我校召開2019年碩士研究生導(dǎo)師培訓(xùn)會

為深入貫徹全國高校思想政治工作會議精神，強(qiáng)化研究生導(dǎo)師立德樹人職責(zé)，提高導(dǎo)師隊(duì)伍水平和研究生培養(yǎng)質(zhì)量，4月14日上午，我校2019年碩士研究生導(dǎo)師培訓(xùn)會在臨床技能中心學(xué)術(shù)報告廳召開。會議邀請山西醫(yī)科大學(xué)研究生院副院長楊利軍教授、山西醫(yī)科大學(xué)張策教授、山西大醫(yī)院張利教授作專題報告。我校研究生導(dǎo)師、校外兼職導(dǎo)師、研究生培養(yǎng)基地管理人員及研究生處工作人員80余人參會。會議由王金勝副校長主持。

會上，王金勝對《教育部辦公廳進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)研究生培養(yǎng)管理的通知》進(jìn)行了解讀，對研究生導(dǎo)師的基本素質(zhì)、立德樹人職責(zé)和考核評價機(jī)制等方面提出了明確要求，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了研究生學(xué)位論文質(zhì)量的把關(guān)，他指出，2019屆研究生畢業(yè)論文將執(zhí)行“雙盲審”，對“存在問題的學(xué)位論文”有明確處理意見，各位導(dǎo)師必須高度重視，強(qiáng)化質(zhì)量管理。

楊利軍教授從研究生導(dǎo)師榮譽(yù)與困惑、滿意度調(diào)查、制度建設(shè)、學(xué)術(shù)能力、動態(tài)管理等五大方面就如何提高導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)與管理提出意見和建議。他指出，作為研究生管理部門一是要建立導(dǎo)師招生的動態(tài)管理機(jī)制；二是要強(qiáng)化導(dǎo)師的崗位意識，實(shí)行導(dǎo)師評聘分離；三是要鼓勵實(shí)施雙導(dǎo)師或?qū)熃M制；四是要健全研究生和導(dǎo)師雙向互選機(jī)制。他強(qiáng)調(diào)，作為研究生導(dǎo)師一要崇尚職業(yè)規(guī)范，強(qiáng)化育人責(zé)任；二要增強(qiáng)研究生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)；三要積極主動增加與研究生直接的定期交流；四要注重教學(xué)研究，導(dǎo)師要在研究生課程建設(shè)、案例教學(xué)等方面發(fā)揮重要作用。

張利教授作了題為《臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生結(jié)合住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的實(shí)施探討》的專題報告。他認(rèn)為當(dāng)前醫(yī)療環(huán)境的限制、研究生自身臨床基礎(chǔ)不夠扎實(shí)、研究生教學(xué)管理不夠完善是現(xiàn)行專碩人才培養(yǎng)的主要問題，就如何提高專業(yè)學(xué)位研究生的臨床能力，他指出一要夯實(shí)研究生自身臨床基礎(chǔ)；二要采用多樣化的教學(xué)方法；三要制定規(guī)范化培養(yǎng)計劃；四要提高研究生的臨床工作素質(zhì)，加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。

張策教授作了題為《開展高水平科研，做優(yōu)秀的研究生導(dǎo)師》的專題報告。他結(jié)合自己多年科研工作經(jīng)驗(yàn)闡述了為什么做科研？如何評價科研？如何做好科研？并強(qiáng)調(diào)導(dǎo)師要強(qiáng)化科學(xué)精神，防范學(xué)術(shù)不端，遵守科學(xué)倫理。

通過培訓(xùn)，研究生導(dǎo)師能及時了解國家相關(guān)政策以及臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式，強(qiáng)化了“導(dǎo)師第一責(zé)任人”意識，大家紛紛表示，會以德立身、以德立學(xué)、以德施教，做研究生成長成才的指導(dǎo)者和引路人。

(研究生處供稿）