題  目：大力推進(jìn)教育科技人才一體化——探索地方高校賦能區(qū)域社會(huì)發(fā)展的路徑

主講人：鄭華均

時(shí)  間：2025年6月17日 下午3：00

地  點(diǎn)：濟(jì)世廳

主講人簡(jiǎn)介：

鄭華均，浙江工業(yè)大學(xué)分管行政日常工作和人才人事副校長(zhǎng)。二級(jí)教授，博士生導(dǎo)師，主要從事有機(jī)電化學(xué)合成的研究，先后獲得浙江省科技成果一等獎(jiǎng)和中國(guó)石油和化工行業(yè)聯(lián)合會(huì)科技成果二等獎(jiǎng)。

自我國(guó)高等教育從大眾化向普及化推進(jìn)以來(lái)，二級(jí)學(xué)院作為辦學(xué)的主體逐步履行起人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新的職能，校內(nèi)兩級(jí)管理成為我國(guó)高校辦學(xué)的普遍模式。如何發(fā)揮學(xué)院辦學(xué)的主體作用和學(xué)校辦學(xué)的主導(dǎo)作用，已經(jīng)成為校內(nèi)管理體制改革的重點(diǎn)之一。黨的二十屆三中全會(huì)提出，高等教育應(yīng)統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革，浙江工業(yè)大學(xué)自1999年以來(lái)一直在創(chuàng)新內(nèi)部治理體系，特別是在厘清校院兩級(jí)的職責(zé)，充分激發(fā)學(xué)院辦學(xué)的主動(dòng)性和積極性；優(yōu)化資源的配置，保障完成學(xué)校頂層設(shè)計(jì)的高質(zhì)量發(fā)展性指標(biāo)等方面作了很多探索。近年來(lái)，浙江工業(yè)大學(xué)在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等方面取得了顯著成績(jī)，一直走全國(guó)同類(lèi)高校的前列。關(guān)于這方面的工作經(jīng)驗(yàn)，鄭華均副校長(zhǎng)曾先后在20余所地方高校、國(guó)家教育行政學(xué)院中青班研討會(huì)上做過(guò)交流匯報(bào)。

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